Ley de igualdad de oportunidades (tse.go.cr)

8 cambios que uno puede hacer para el establecimiento de la inclusión y la accesibilidad en el sistema

1. Dejar de decir otros términos que no sean "persona con discapacidad".

2. Darse cuenta que la discapacidad se da cuando la persona no logra interactuar con la misma facilidad que nosotros debido a su condición, por lo que debemos ser conscientes que realmente quién tiene la discapacidad es la sociedad.

3. Apoyarse en instituciones que complementen aquellas carencias que tengamos para poder ofrecer al estudiante con discapacidad mejores oportunidades de aprendizaje. Por ejemplo, en Desamparados el Instituto Heller Keller que brinda el servicio de transcripción en braille de las pruebas escritas.

4. Asesorar a los padres y estudiantes con las opciones educativas que más le convienen a el o la estudiante en función del bien mayor que nos corresponde ofrecer como servidores del Estado.

5. Hacer el esfuerzo por aprender LESCO para que la sordera no sea una barrera comunicativa en el vínculo pedagógico.

6. Eliminar los obstáculos para que una persona con problemas de vista pueda recibir la información adecuadamente y se encuentre en un ambiente seguro.

7. Apoyarse en material tecnológico que aprendan con estímulos y adaptaciones que les faciliten la asimilación de contenidos.

8. Aprender y tratar de incorporar las mejoras que otros países han implementado en materia de inclusión.

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